基于新工科新农科的生物生产自动化与机器人课_自动化应用杂志社投稿

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基于新工科新农科的生物生产自动化与机器人课

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现代农业的高速发展要求培养多学科交叉的创新型人才,教育部等部门发布"六卓越一拔尖"计划2.0,鼓励发展"新工科、新农科",大力推动新型人才培养。在新工科新农科的理念下,《生物生产自动化与机器人》提升课程目标和知识体系,着重强化案例剖析,提升教学内容,夯实教学实验操控,训练学生的理论与实践结合、解决实际问题的能力,构建学生发散型科研思维、提升专业基础技术和创新能力,为现代化农业培养创新型人才。