为“学”而生 ——浅谈小学数学高年级练习题_自动化应用杂志社投稿

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为“学”而生 ——浅谈小学数学高年级练习题

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全面推进基础教育改革后,培养学生的核心素养,创新教学模式成为深化课改要求的关键。数学练习题是检验教学效果的重要工具。对练习题的有效设计能够帮助学生有效掌握基础知识,并提炼数学应用能力。同时,通过练习题反馈也能够反映学生的学习弱点,从而帮助教师有针对性地把握教学进度。尤其对于思维能力处于快速发展的高年级学生而言,科学设计练习题是提高教学效率的关键。文章就针对小学数学高年级教学中练习题的有效设计及应用进行深入探究,以期通过练习题的巧妙设计和应用更好地发展学生核心素养,推动数学思维和多元思维的全面发展。